季羡林怎么看大学生论文

谈到吉仙林，他是一位著名的作家、历史学家、古代作家、语言学家。他对关于当代教育体系中大学生的论文有何看法？</p;gt;

有个学生直截了当地问季羡林先生：“你是怎么写论文的？”

季羡林老师回答说：“多喝水，自然要小便。”

打个比方，大多数人不能小便的主要原因是他们不“喝太多水”。而那些喜欢伪造、剽窃的学生，他们应该拿起别人的尿，然后有理由地说，他们努力工作，想尿出来。

这是一种非常错误的描述方式，尤其是对于那些同时阅读文章和喝水的人来说。哈哈哈哈，但换句话说，季先林先生想表达的是，所谓“多喝水”，就是多做准备。

什么样的准备工作，首先，你有自己的专业内容和质量控制，获得足够的文献，有自己清晰的上下文框架，有重点的描述和明确的方向。

如果在写“多喝水”之前，阅读大部分相关文献，查找相关数据，做更多的实验，收集更多的原始数据。当你这样做的时候，你会发现你所谓的“饮用水”实际上有点不知不觉地变成了一种“果冻液体”。

当

变成琼毛玉液后，它会给你一个明确的方向。明确方向时，不仅要“多喝水”，还要明白季羡林先生说的话和“先喝水”。当你没有明确的方向时，你必须写一篇论文。在这一点上，你应该阅读大量有关你的专业的相关信息，而不是寻找一位导师为你提供方向和主题。

先生。季羡林说，有必要多喝水然后撒尿，而不是许多当代大学教授。只是给你一个问题选择会让你面对尿，而不管你是否喝过水。两者的顺序可能不同，结果肯定会有所不同。饮用水然后小便是一个非常科学的顺序，也就是说，人们有第一个获得成果的理由。另一种是先喝水再喝水，这意味着你可以得到水果，让你找到原因。

首先，它必须更科学。在查阅了大量相关文献资料后，其发展缓慢。你定义你的方向和主题。但首先给你结果，很容易给你造成认知偏差，也就是说，只寻找与自己选择主题方向相关的信息，而忽略了一些事实。

如果你想忽略这种情况，就不能这么简单。我们都是普通人，比较自然比较好。只有自然进化的主题和方向才能避免认知偏差。因此，越来越多的人关心的是他们是否能找到支持自己观点的文件，而不是像吉仙林教授的那样，自己去积累和学习。当它们等待一点的时候，它们自然会进化成果实。</p;gt;

因此，“多喝水”是写论文的前提，所以我们应该“多喝水”，以避免认知偏差的问题。

我也想在这里指出一点：当你的朋友圈说：“很难写一篇论文！”完全不能写~

此时此刻，您必须明白“多喝水”并不是一个好的回复！