论文降重

福州大学关于做好2019届本科生毕业设计(论文)工作的通知

时间:2019-05-11 09:36:33 编辑:知网查重入口 阅读:

学院:

为贯彻“教育部关于全面加快高层次本科教育建设,提高人才培养能力的意见”的精神,加强毕业设计(论文)选题、开放提问、答疑等全过程的管理。要提高毕业设计(论文)的质量,必须严格监控毕业设计的内容和难点。根据本校实际情况,对2019年本科生毕业设计(论文)有关事项通知如下:

1。加强组织管理

毕业设计(论文)是学校本科生重要的综合实践教学环节。高校应重视本科生毕业设计(论文)工作。在考试的早期、中期和后期,特别是在重要环节,都要做好。检查中发现的问题和不足应及时解决和改进。提出具体的质量控制措施,对其进行监督指导。教师、评审教师和辩护团队真正肩负着毕业设计(论文)质量控制的责任。

第二,加强诚信教育;

规范学位论文管理,加强学术诚信教育,坚决杜绝学位论文买卖和写作,自觉抵制学位论文虚假行为。指导教师要教育引导学生遵守学风,遵守学术规范,引导不履行职责的教师和在其指导下的学生购买、销售、撰写学术论文的行为,由学校对其失职行为进行追究。参与学位论文采购和写作的学生将受到严肃对待。

III。教师的资格和要求

学院应配备具有丰富教学和研究经验,责任心强,中级(包含)职称的教师,以指导本科毕业设计(论文),并鼓励更多的博士生导师和教授参加本科毕业设计(论文)指导工作,不断提高具有高级职称的教师比例。

1。指导毕业设计(论文)教师资格

学校教员:第一位教员应具有中级(包括)或以上职称或博士学位;获得硕士学位但未获得中级职称者,不能为第一导师,但可协助指导本科研究生设计(论文)工作。</p;gt;

课外导师:必须具有中级(含)以上职称,其指导资格由学院审核,并填写福州大学本科毕业设计(论文)课外导师汇总表,报教务处备案。每名校外教师指导的学生人数不得超过4人。

2。导师是保证毕业设计(论文)质量的负责人。他应该投入足够的时间和精力来完成毕业设计(论文)环节的教学任务,帮助学生做好选题工作。提前发行毕业设计(论文)作业簿,给学生足够的时间准备开场报告。加强过程指导和检查,每周至少指导学生两次,及时掌握学生毕业设计(论文)的进度和质量,定期指导和回答问题,及时发现问题,纠正错误。做好毕业设计(论文)审核,毕业设计(论文)进入期末答辩,指导教师认真检查学生提交的毕业设计(论文)所有材料,提出修改建议和建议;导师有责任监督学生的学术道德行为,及时发现和纠正学生的学术不端行为,必要时取消其辩护资格。对学生是否具备参加毕业设计(论文)答辩的资格进行了预检,客观、公正、真实地填写了评价意见。