洛阳师范学院 本科毕业论文（设计）工作管理规定

本科生论文（设计）是实现培养目标的重要教学环节。 教育的促进是衡量教学水平、学生毕业和学位资格认证的重要依据；

是培养学生实践能力和创新能力的重要途径。全日制本科学位，以便进一步规划

论文(设计)工作为了提高毕业论文(设计)的质量，本条例制定

一

，组织和安排

（1）本科生毕业论文（设计）的工作，由教学主管单位协助。

具体实施由校长、教务处和教学单位负责。</p;gt;

(2)教务处负责制定毕业论文(设计)工作的制度和规范

组织毕业论文(设计)的工作考核、评价和分析，在学校一级表彰优秀的毕业论文

论文（设计），协调毕业论文（设计）工作中的问题。各种教导

高等学校负责制定和指导其本科论文（设计）工作计划。

部门设备，开卷报告，中期检查，防御组织，评分评估，推荐优秀；

毕业论文(设计)等

(3)毕业论文(设计)的教师配置和选题应在

中进行。

七个学期开学，论文工作和写作工作一般安排在第八学期，全部

教育部的工作程序应在毕业当年5月的前10天内完成，延期答复应在毕业当年的前10天内完成。

它是在当年的九月初完成的。</p;gt;

— 3 —

(4)各教学单位要做好毕业论文(设计)的过程管理工作

工作。开审报告、中期检查、辩护记录、履约登记等信息应归入保留教学单元的档案;优秀的毕业论文（设计）被放置在学校档案中

Ⅱ。选题

(1)主题选择的原则；(1)主题选择的原则；

1。专业原则。毕业论文选题应符合专业培养目标，体现专业特色

“p”行业的特点和发展趋势反映了与该专业相关的实际问题和热点问题。外语

学生毕业论文的选择应尽可能用英文写成，而不是纯粹的

将国外作品翻译或阅读报告作为毕业论文；工科学生属于工程设计。

或工程模型性质的论文（设计）课题，应包括设计和研究两个；

内容，尽可能反映主题的实用性以及推广和应用的价值，并应提及

辅助材料，如设计图纸、数据分析等；如果艺术系学生选择毕业于创作作品

（或报告表现）必须得到教学单位的批准并完成（或表演）

同时，写作（或表演）过程中的经验可以附加到毕业论文中。

平等待遇。</p;gt;

2。主体性原则。课题应尊重学生的主体地位，使学生达到

。

将所学到的知识整合起来，以便进行更全面的培训，同时也能使一些

学生对某些主题进行深入研究。 ＜P＞3。可行性原则。适当的选题规模和难度确保达到教学基础。

在这一要求的前提下，尊重学生的个人差异不仅要确保他们能在特定的时间内达到目的。/p&gt；